Séquence 4. Les flux RSS

A l’ère du numérique, l’homme est devenu très exigeant: tout ce qu’il veut, il veut l’avoir très vite.

Rien d’étonnant alors qu’on ait mis en place des flux RSS. Cela répond tout à fait aux attentes des internautes : rassemblement de l’information qui les intéressent sur une même page, réception de l’information à la seconde où celle-ci est mise en ligne, gain de temps,…

Les flux RSS sont donc très utiles lorsqu’on veut suivre l’actualité d’un site ou d’une personne.

Il serait intéressant dans une classe de proposer aux élèves de souscrire à des flux RSS de divers sites, blogs, etc. sur un sujet choisit.
Dans « notre » classe d’histoire américaine, nous proposerons alors aux apprenants de choisir un sujet d’actualité américaine qu’ils suivraient pendant plusieurs semaines. A terme, ils devraient faire une présentation médiatique sur leur sujet et incluraient une dernière partie où ils expliqueraient leur utilisation des flux RSS (sélection de l’information, etc.)

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